sommaire du livre

PRÉFACE

AVANT-PROPOS

EN GUISE D’APÉRITIF ET INTRODUCTION

PARTIE 1 : S’ORGANISER POUR APPRENDRE

Chapitre 1 : 5 clés pour un apprentissage réussi 

• Clé n°1 – Dessiner vos représentations de l’EM
• Clé n°2 – Avoir une idée claire du sujet : C’est quoi l’EM et qu’en dit la science ?
• Clé n°3 – User de votre réflexivité
• Clé n°4 – Grandir grâce à vos erreurs !
• Clé n°5 – Planifier votre apprentissage

Chapitre 2 : A l’heure de la mise en route, 3 préalables indispensables

• Préalable n°1 – Faire votre état des lieux
• Préalable n°2 – Choisir le niveau de complexité de votre apprentissage
• Préalable n°3 – Pratiquer pour progresser

PARTIE 2 : 20 FICHES POUR APPRENDRE A PRATIQUER L’ENTRETIEN MOTIVATIONNEL

Chapitre 3 : Comment faire vos premiers pas dans l’Entretien Motivationnel ?

(Chapitre où vous vous dites que vous avez envie d’autre chose)

• Fiche n°1 – Plonger dans l’esprit de l’Entretien Motivationnel
• Fiche n°2 – Aider votre interlocuteur à décider lui-même
• Fiche n°3 – Donner et garder l’espoir
• Fiche n°4 – Donner de la valeur à votre interlocuteur

Chapitre 4 : Comment éviter ou surmonter l’impasse de la persuasion ?

(Chapitre où vous vous dites que les gens adorent donner des conseils mais ne sont pas forcément prêts à en recevoir)

• Fiche n°5 – Partager des informations
• Fiche n°6 – Proposer des conseils
• Fiche n°7 – Écouter pour comprendre (et ne faire rien d’autre !)
• Fiche n°8 – Refléter pour aller dans le monde de l’autre
• Fiche n°9 – Questionner vos questions
• Fiche bonus – Questionner les représentations

Chapitre 5 : Comment définir où on va ?

(Chapitre où vous vous dites que pour atteindre l’Everest, il est bon de se mettre d’accord sur une direction et des étapes)

• Fiche n°10 – Assurer le début de vos entretiens (Agenda)
• Fiche n°11 – Clarifier le projet & Garder le CAP
• Fiche n°12 – Résumer souvent pour garder le contact

Chapitre 6 : Comment augmenter la motivation à changer ?

(Chapitre où vous vous dites que dans le doute il y a presque toujours une part de oui)

• Fiche n°13 – Repérer les mots du changement
• Fiche n°14 – Entendre l’ambivalence
• Fiche n°15 – Faire grandir la motivation

Chapitre 7 : Comment passer de l’intention à l’action ?

(Chapitre où vous vous dites que le moment est peut-être décisif de transformer le plomb en or)

• Fiche n°16 – Concrétiser la motivation en plan d’action
• Fiche n°17 – Écrire ensemble un plan de changement
• Fiche n°18 – Soutenir le projet grâce aux valeurs de votre interlocuteur

Chapitre 8 : Comment garder une motivation élevée dans la durée ?

(Chapitre où vous vous dites qu’il ne faut pas s’endormir sur ses lauriers)

• Fiche n°19 – Motiver vos interlocuteurs encore et encore
• Fiche n°20 – Motiver-vous encore et encore

PARTIE 3 : S’ÉVALUER POUR ÉVOLUER

Chapitre 9 : Comment avoir une idée claire de votre niveau ?

(Chapitre où vous comprenez où vous en êtes pour continuer à évoluer)

• Outil n°1 – Le MITI, Un outil d’évaluation formatif
• Outil n°2 – Les reflets : Un outil de validation du niveau de pratique

Chapitre 10 : Formation, supervision et rétroaction

(Chapitre où vous vous dites que seule c’est bien, mais qu’avec d’autres c’est mieux)

La suite : Formation, supervision et rétroaction

CONCLUSION

Postface
Glossaire
Annexes
Remerciements
A propos des auteur.e.s
ils l’ont lu et ils ont dit…